Publications 2018-2019

Articles publiés dans une revue avec comité de lecture

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Arbuckle, T.E., Agarwal, A., MacPherson, S.H., Fraser, W., Sathyanarayana, S., Ramsay, T., Dodds, L., Muckle, G., Fisher, M., Foster, W., Walker, M., Monnier, P. (2018) Prenatal Exposure to Phthalates and Phenols and Infant Anogenital Distance. Environmental Health Perspectives, 2018 (1). https://ehp.niehs.nih.gov/doi/10.1289/isesisee.2018.O01.03.29

Arbuckle, T. E., Agarwal, A., MacPherson, S. H., Fraser, W. D., Sathyanarayana, S., Ramsay, T., … Muckle, G. … Monnier, P. (2018). Prenatal exposure to phthalates and phenols and infant endocrine-sensitive outcomes: The MIREC study. Environment International, 120, 572–583. https://doi.org/10.1016/j.envint.2018.08.034

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Bernardo, B., Lanphear, B.P., Venners, S., Arbuckle, T., Braun, J.M., Muckle, G., Fraser, W., McCandless, L. (2018).  Assessing the Relation between Plasma PCB Concentrations and Elevated Autistic Behaviour Using Bayesian Predictive Odds Ratios. Environmental Health Perspectives, 2018 (1). https://ehp.niehs.nih.gov/doi/10.1289/isesisee.2018.P01.2420

Boutin, S., Denault, A.-S., Verlaan, P. et Déry, M. (2018). L’agression indirecte à l’âge scolaire primaire comme indicateur de comportements de prise de risque chez les filles au secondaire. Revue Canadienne des Sciences du Comportement, 50, 226-237. doi: 10.1037/cbs0000107

Braun, J.M., Arbuckle, T.E., Dodds, L., Massarelli, I., Fraser, W.D., Lanphear, B.P., & Muckle, G. (2018). Gestational Urinary BPA Concentrations and Child Adiposity at Age 3 Years: The MIREC Study. Environmental Health Perspectives, 2018 (1). https://ehp.niehs.nih.gov/doi/10.1289/isesisee.2018.P03.2610

Braun, J.M., Li, N., Arbuckle, T., Dodds, L., Massarelli, I., Fraser, W., Lanphear, B., Muckle, G. (2019). Association Between Gestational Urinary Bisphenol A Concentrations and Adiposity in Young Children: The MIREC Study. Environmental Research, 172, 454–461. https://doi.org/10.1016/j.envres.2019.02.038.

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Nguyen, T-V, Monnier, P., Muckle, G., Sathyanarayana, S., Ouellet, E., Velez, M., Doods, L., Arbuckle, T.E. (2019). Androgenic and Estrogenic Indices in Human Newborns and Infants: The MIREC-ID Study. Journal of Developmental Origins of Health and Disease, 22, 1-9. https://doi.org/10.1017/S2040174419000059.

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Yokoyama, Y., Jelenkovic, A., Hur, Y.-M., Sund, R., Fagnani, C., Stazi, M. A., ... Boivin, M., …  Silventoinen, K. (2018). Genetic and environmental factors affecting birth size variation: a pooled individual-based analysis of secular trends and global geographical differences using 26 twin cohorts. International Journal of Epidemiology, 47(4), 1195-1206. https://doi.org/10.1093/ije/dyy081

Zheng, Y., Brendgen, M., Dionne, G., Boivin, M., & Vitaro, F. (2019, en ligne). Genetic and environmental influences on developmental trajectories of adolescent alcohol use. European Child & Adolescent Psychiatry. https://doi.org/10.1007/s00787-019-01284-x

 

Volumes

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Brendgen, M.,  Vitaro, F., &  Boivin, M. (2018). Behavior Genetics of Aggression. In T. Malti, and K. H. Rubin (dir.), Handbook of Child and Adolescent Aggression. New York, NY: Guilford Publications.

Denault, A.-S. et Bouchard, M. (2018). Les expériences individuelles et sociales vécues dans le cadre d’activités de loisir organisées : différences selon les profils d’adaptation des adolescents. Dans M. Lapalme et A.-M. Tougas, La recherche scientifique en psychoéducation. Éditions JFB : Montréal.

Denault, A.-S., Dupéré, V., Thouin, É., Lapierre, S. et Vil, F. (2019). Les meilleures pratiques en matière d’activités parascolaires : un guide préparé en partenariat université-communauté. Accessible à http://rire.ctreq.qc.ca/2019/06/les-meilleures-pratiques-en-matiere-dactivitesparascolaires/

Morin, A., & Litalien, D. (2019). Mixture modeling for lifespan developmental research. Dans Oxford Research Encyclopedia of Psychology. Oxford University Press. doi: http://dx.doi.org/10.1093/acrefore/9780190236557.013.364

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Tarabulsy, G.M., Poissant, J., Saïas, T., & Delawarde, C. (2019). Programmes de prévention et le développement de l’enfant : 50 ans d'expérimentations. Québec, Canada : Presses de l'Université du Québec.

Tarabulsy, G.M., Poissant, J., Saïas, T., & Delawarde, C. (2019). Entre science et intentions – entre possibiltés et réalisations : les programmes de prévention à l’intention des parents et des enfants vivant en contexte de vulnérabilité. Dans G. M. Tarabulsy, J. Poissant, T. Saïas & C. Delawarde (dir.), Programmes de prévention et développement de l’enfant : 50 ans d’expérimentation. Québec, Canada : Presses de l’Université du Québec.

Vitaro, F., Boivin, M., & Poulin, F. (2018). The Interface of Aggression and Peer Relations in Childhood and Adolescence: Evidence from Three Types of Methodologies. Dans W.W. Bukowski, B. Laursen, and K.H. Rubin (dir.), Peer interactions, relationships and groups. NewYork, NY: Cambridge University Press.

Communications scientifiques

Aubuchon, O., Horth, J., Faleschini, S., Champeau, L., & Matte-Gagné, C. (2019, mai). La santé mentale des parents ayant vécu une perte périnatale. Affiche présentée à la Journée scientifique du Groupe de recherche en inadaptation psychosociale chez l’enfant (GRIP), Québec, Canada.

Aubuchon, O., Horth, J., Faleschini, S., Champeau, L., & Matte-Gagné, C. (2019, avril). La santé mentale des parents ayant vécu une perte périnatale. Affiche présentée à la 8e Journée scientifique de l’École de psychologie de l’Université Laval. Québec, Canada.

Aubuchon, O., Faleschini, S., Champeau, L., & Matte-Gagné, C. (2019, mars). Toward a better understanding of the psychological consequences of perinatal losses for mothers and fathers. Affiche présentée à la SRCD, Baltimore, États-Unis.

Baribeau-Lambert, A., Levesque, C., & Matte-Gagné, C. (2019, mars). Predictors of paternal involvement in play activities during infancy: a multifactorial approach. Affiche présentée à la SRCD, Baltimore, États-Unis.

Beauregard-Blouin, J., Faleschini, S., Matte-Gagné, C., Tremblay, R. E., & Boivin, M. (2019, juin). Trajectoire d’hyperactivité-impulsivité durant l’enfance : Effets prédictifs de la prématurité modérée et tardive et de la coercition parentale. Affiche présentée à la Journée scientifique du GRIP, Québec, Canada.​

Beauregard-Blouin, J., Faleschini, S., Matte-Gagné, C., Tremblay, R. E., & Boivin, M. (2019, mars). Trajectoire d’hyperactivité-impulsivité durant l’enfance : Effets prédictifs de la prématurité modérée et tardive et de la coercition parentale. Affiche présentée au congrès annuel de la Société Québécoise pour la Recherche en Psychologie (SQRP), Mont-Tremblant, Canada.

Bernier, A., Tétreault, É., Cimon-Paquet, C., & Matte-Gagné, C. (2019, mars). A longitudinal analysis of father-child relationships and sleep growth curves at preschool age. Dans D. M. Teti (dir.), The role of fathers in child sleep. Symposium présenté à la SRCD, Baltimore, États-Unis.

Bouchard, M., Denault, A.-S. et Guay, F. (2019, mars). Les activités parascolaires et les besoins psychologiques fondamentaux à l’école secondaire. Affiche présentée au congrès de la Société Québécoise de Recherche en Psychologie, Mont-Tremblant, QC.

Bureau, J. S. (2019, juin). Quelques notions sur le plagiat. Communication présentée sur invitation aux professeurs du département de philosophie du Cégep de Sherbrooke, Sherbrooke, Canada.

Bureau, J. S., Howard, J. L., Chong, J. X. Y., Morneau-Vaillancourt, G., Guay, F. (2019, mai). A meta-analysis of motivational outcomes within education. Communication présentée au 7e Congrès International sur la Théorie de l’Autodétermination (SDT), Amsterdam, Pays-Bas.

Bureau, J. S., Mageau, G. A., Guay, F., & Morneau-Vaillancourt, G. (2018, août). Autonomy-supportive and controlling teaching practices as predictors of academic integrity. Communication orale présentée au International Conference on Motivation (ICM) 2018, Aarhus, Danemark.

Bureau, J. S., Mageau, G. A., Guay, F., & Morneau-Vaillancourt, G. (2019, mars). Le soutien à l’autonomie comme modérateur de la relation honnêteté-tricherie : une analyse “zero-inflated Poisson”. Communication présentée au 41e congrès annuel de la Société Québécoise pour la Recherche en Psychologie (SQRP), Mont-Tremblant, Canada.

Busque-Carrier, M., Ratelle, C.F., Duchesne, S. et Guay, F. (2019, mai). Developmental trajectories of career decision-making motivations from high school to university and the predicting role of mothers' self-reported values. Communication présentée dans le cadre du 7th International Self-Determination Theory Conference, Egmond aan Zee, Pays-Bas.

Champeau, L., Aubuchon, O., Faleschini, S., Champeau, L., & Matte-Gagné, C. (2019, juin). La perte périnatale : Vers une meilleure compréhension des conséquences psychologiques chez les mères et les pères. Affiche présentée à la Journée annuelle de la recherche du CRUJeF. Québec, Canada.​

Cimon-Paquet, C., Bernier, A., & Matte-Gagné, C. (2019, mars). Sleep growth curves in the preschool years as predictors of early academic performance. Dans N. Gueron-Sela, & A. Bernier (dir.), Sleep and cognition from infancy to middle childhood: the role of socioeconomic factors. Symposium présenté à la SRCD, Baltimore, États-Unis.

Cimon-Paquet, C., Bernier, A., & Matte-Gagné, C. (2019, mars). Maternal autonomy support in infancy and mathematics skills trajectories in elementary school. Affiche présentée à la SRCD, Baltimore, États-Unis.

Cimon-Paquet, C., Bernier, A., Matte-Gagné, C., & Mageau, G. (2019, février). Predicting mathematical skills development in elementary school: interactions of maternal autonomy support and basic cognitive capacity for learning. Communication présentée au congrès annuel du Centre de Recherche en Développement Humain (CRDH), Montréal, Canada.

Clément, L., Fernet, C., Austin, S. & Bureau, J. S. (Mai 2019). Teachers’ relational trust at work, psychological need satisfaction and thwarting, and well-being. Communication présentée au 7e Congrès International sur la Théorie de l’Autodétermination (SDT), Amsterdam, Pays-Bas.

Dallaire, S., Matte-Gagné, C., Dionne, G., Brendgen, M., Vitaro, F., & Boivin, M. (2019, mars). Maternal control and child cognitive flexibility: Untangling genetic and environmental contributions. Affiche présentée à la SRCD, Baltimore, États-Unis.

Dansereau-Laberge, È.-M.,  Séguin, J., Lupien, S., Kirschbaum, C., Glover, V., Lippé, S., Vaillancourt, C., Castellanos-Ryan, N., Shapiro, G., Muckle, G., Fraser, W. & Herba, C. (2019, mai). Longitudinal associations between stressful life events in pregnant women and stress biomarkers in mothers and newborns. Communication présentée au Congrès provincial de la recherche mère-enfant. Institut de Recherche du Centre Universitaire de Santé McGill, Montréal, Canada.

de Moraes Pontual, M., Ayotte, P., Furgal, C., Pirkle, C., Boyd, A., Muckle, G., Avard, E., Kwan, M., Ricard, S., Gauthier, M.J., Beaulne, C., Lemire, M. (2018, août). Exposure to mercury and consumption of country foods in Nunavik: Geographical and temporal trends among pregnant women. International Society of Exposure Science and the International Society for Environmental Epidemiology (ISES-ISEE 2018). Ottawa, Canada.

Denault, A.-S. (2019, mars). Participation in organized activities during the high school years. Communication présentée comme « Special Guest » dans le Music Education SIG Business Meeting au congrès de l’American Educational Research Association, Toronto, Ontario, ON.

Duchesne, S., Boisclair Châteauvert, G., & Ratelle, C. F. (2019, mai). Longitudinal associations between achievement goals and adjustment among at-risk students in high school: The moderating effects of teacher-student mentoring relationship. Communication présentée au Society for Prevention Research 27th Annual Meeting. San Francisco.

Duchesne, S., & Ratelle, C. F. (2019, juillet). Prospective associations between achievement goals, academic motivations, and adjustment among high school students. Communication présentée au 6th Annual International Conference on Social Sciences, Athens, Greece.

Faleschini, S., Beauregard-Blouin, J., Matte-Gagné, C., Tremblay, R. E., & Boivin, M. (2019, juin). Trajectoire d’hyperactivité-impulsivité durant l’enfance : Effets prédictifs de la prématurité modérée et tardive et de la coercition parentale. Affiche présentée à la Journée annuelle de la recherche du CRUJeF. Québec, Canada.​

Faleschini, S., Matte-Gagné, C., Côté, S., Tremblay, R. E., & Boivin, M. (2019, mai). Les pratiques parentales en contexte de prématurité modérée et tardive. Communication présentée à la journée scientifique du Groupe de Recherche sur l’Inadaptation Psychosociale chez l’enfant (GRIP), Québec, Canada.

Fortin, L., St-Pierre, É., St-Pierre, C., Provost, M., Lemelin, J.-P., & Tarabulsy, G. M. (2019, mars). La stabilité de la détection des contingences chez les enfants âgés entre 6 et 18 mois. Communication présentée lors du congrès annuel de la Société Québécoise de Recherche en Psychologie, Mont-Tremblant, Québec, Canada.

Gagnon, É., Ratelle, C. F., Boisclair-Châteauvert, G., Duchesne, S., & Guay, F. (2019, avril). Predicting Changes in Vocational Exploration: The Role of Parental Behaviors and Family Characteristics. Communication présentée dans le cadre du 2019 AERA Annual Meeting, Toronto, Canada.

Gauthier-Légaré, A., Langlois, É., Ouellet, G., Baudry, C., & Tarabulsy, G.M. (2019, mars). L’intervention en protection de l’enfance : une série de méta-analyses. Présentation lors du congrès annuel de la Société Québécoise de Recherche en Psychologie, Mont-Tremblant, Québec, Canada.

Green, R., Lanphear, B., Flora, D., Hornung, R., Ayotte, P., Muckle, G., Martinez-Mier, A., & Till, C. (2019, juin). Effects of Trimester-Specific Prenatal Fluoride Exposure and Childhood IQ in a Canadian Birth Cohort. Communication présentée au 59th Teratology Society Annual Meeting. San Diego, California.

Guay, F., Bureau, J. S., Litalien, D., Ratelle, C. F, & Bradet, R. (2019, mai). A self-determination theory perspective on RIASEC occupational themes: Motivation types as predictors of self-efficacy and college program domain. Communication présentée au 7th International Self-Determination Theory Conference, Egmond aan Zee, Pays-Bas.

Guillemette, A., & Ratelle, C. (2019, mai). Eudaimonic well-being: Comparing self-determination theory’s conceptualization and the Ryff model of psychological well-being. Communication présentée dans le cadre du 7th International Self-Determination Theory Conference, Egmond aan Zee, The Netherlands.

Henry, J., Tarabulsy, G.M., Bernier, A., Provost, M. A., & Lemelin, J.-P. (2019, mars). Attachment processes and early manifestations of callous-unemotional behaviors. Communication présentée au congrès bi-annuel de la Society for Research in Child Development, Baltimore, MD, États-Unis.

Horth, J., Aubuchon, O., Faleschini, S., Champeau, L., & Matte-Gagné, C. (2019, mars). La perte périnatale : Vers une meilleure compréhension des conséquences psychologiques chez les mères et les pères. Affiche présentée à la SQRP, Québec, Canada.

Labelle, L., Robichaud, J.-M., Bureau, J. S., Ranger, F., Nolet, K., Allen, M.-P., & Mageau, G. A. (2019, mars). Child competence as a predictor of mothers’ controlling practices. Communication affichée présentée au congrès biannuel 2019 de la Society for Research on Child Development (SRCD), Baltimore, MD, États-Unis.

Larose, M., Leblond, M., Chaput-Langlois, S., Castellanos-Ryan, N., Lupien, S., Muckle, G., Fraser W., Séguin J.R. & Parent, S. (2019, mai). Contrôle volontaire et insécurité d'attachement comme prédicteurs de la concentration de cortisol basal et réactif lors de la transition scolaire. Journée scientifique du GRIP. Université Laval, Québec, Canada.

Larose, S. (2019, mai). Le renouveau pédagogique au Québec : Examen critique de ses effets à l’ordre d’enseignement secondaire. Communication présentée lors de la journée d’étude sur le nouveau socle du tronc commun du Pacte pour un enseignement d’excellence. Namur, Université de Namur, Belgique.

Larose, S. (2019, janvier). Transitions en enseignement supérieur : quel rôle pour les services aux ESH ?, Participation au Webinaire organisé par le Consortium d'Animation sur la Persévérance et Réussite en Enseignement Supérieur (CAPRES).

Litalien, D., Hamelin, G., & Guay, F. (2018, août). Communication présentée au ICM, EARLI-SIG8), Aarhus, Danemark.

Madigan, S., Racine, N., Plamondon, A., Eirich, R., McDonald, S., Tough, S. (2018, novembre). Going Upstream: The Moderating Role of Social Support on the Intergenerational Transmission of Maternal Adverse Childhood Experiences to Child Outcomes. Communication soumise à la International Society for Traumatic Stress Studies, Washington, DC, États-Unis.

Madjar, N., Ratelle, C.F., & Duchesne, S. (2019, avril). Longitudinal analysis of the relationships between students’ depression and anxiety symptoms with their motivational orientations. Communication présentée dans le cadre du congrès annuel de l’American Educational Research Association, Toronto, Canada.

Martin, J.A., Dodds, L., Arbuckle, T.E., Kuhle, S., Macey, K., Fisher, M., Bouchard, M., Lanphear, B., Muckle, G., et al. (2019, février). Blood metal levels and early childhood growth in a cohort of Canadian children. Communication présentée au Canadian National Perinatal Research Meeting 2019. Mont-Tremblant, Quebec.

Mbanga, R. M., Ratelle, C. F., & Duchesne, S. (2019, mai). Testing the bidirectional relation between vocational indecision and academic motivation. Communication présentée à la 7th International Self-Determination Theory Conference, Pays-Bas.

Muckle, G. (2019, mai). Bonnes pratiques de communication avec les communautés autochtones et les Inuits. Communication présentée lors de la Semaine sur la conduite responsable en recherche. Université Laval, Québec, Canada.

Muckle, G. (2019, février). The Longitudinal Nunavik Child Development Study on Environmental Contaminants: Two Decades of Multidisciplinary Collaborative Research. Communication présentée au Canadian National Perinatal Research Meeting 2019. Mont-Tremblant, Quebec.

Piedboeuf, P., Poliakova, N., Moisan, C., Jacobson, S.W., Jacobson, J.L., Muckle, G., & Bélanger, R.E. (2018, novembre). Evaluation of Psychometric Properties of the Barkley Adult ADHD Rating Scale in Inuit Youth from Nunavik. Communication présentée au Canadian ADHD Ressources Alliance, Calgary, AL.

Plamondon, A., Tsujimoto, K., & Martinussen, R. (2019, mai). Predicting children’s motivation in Grade 1: the roles of perceived teacher structure, autonomy support and their interaction. Communication présentée dans le cadre du 7e International Self-Determination Theory Conference, Egmond aan Zee, Pays-Bas.

Poliakova, N., Piedboeuf, P., Moisan, C., Saint-Amour, D., Jacobson, S.W., Jacobson, J.L., Muckle, G., & Bélanger, R.E. (2018, novembre). The Barkley Adult ADHD Rating Scale - IV: Convergent Validity with Performance on a Neurocognitive Assessment in Inuit Youths from Nunavik. Affiche présentée au Canadian ADHD Ressources Alliance, Calgary, AL.

Putnam, S. & 60 collaborateurs internationaux incluant Matte-Gagné, C. (2019, mars). Cultural influences on temperament development: Findings from the Global Temperament Project. Dans M. Gartstein, & E. Desmarais (dir.), Development in context: Cultural influences from infancy to adolescence. Symposium présenté à la SRCD, Baltimore, États-Unis.

Racine, N., Cooke, J. E., Fearon, P., Tarabulsy, G. M., & Madigan, S. (2019, juillet). Associations between prenatal anxiety and child socio-emotional outcomes : A meta-analysis. Communication présentée dans le cadre du symposium présidé par S. Madigan et O. Dagan, Attachment and internalizing symptoms within individuals and between generations. International Attachment Conference, Vancouver, Colombie-Britannique, Canada.

Racine, N., Madigan, S., Plamondon, A., McDonald, S., Tough, S. (2018, septembre). Predictors and outcomes of maternal psychosocial risk profiles in pregnancy: Findings from the All Our Families Study, Canada. Symposium écrit présenté au International Marce Society Biennial Conference, Bangalore, Inde.

Ratelle, C.F., Duchesne, S., & Litalien, D. (2018, août). Parental supporting behaviors and school adjustment: The role of psychological need satisfaction. Communication présentée à la Conférence internationale de motivation (ICM, EARLI-SIG8), Aarhus, Danemark.

Ratelle, C.F., Plamondon, A., Litalien, D., Duchesne, S., & Guay, F. (2019, mai). Developmental trajectories of maternal autonomy support across adolescence: Perspectives of mothers and youths. Communication présentée au 7th International Self-Determination Theory Conference, Egmond aan Zee, The Pays-Bas.

Regueiro, S., Matte-Gagné, C., & Bernier, A. (2019, mars). Patterns of growth in executive functioning: Contributions of mother-child attachment security and maternal autonomy support. Affiche présentée à la SRCD, Baltimore, États-Unis.

Savage, L.-E., Tarabulsy, M. G., Bernier, A., Matte-Gagné, C., Provost, M., & Lemelin, J.-P. (2019, juin). Exploration des contributions relatives de la maltraitance vécue à l’enfance, de l’adaptation psychologique et du risque psychosocial sur la sensibilité maternelle ultérieure : Une étude longitudinale. Communication présentée lors de la rencontre inter-laboratoires de recherche dans le domaine de l’attachement, Québec, Canada.

Stack, D., Matte-Gagné, C., & Dickson, D. (2019, mai). Prematurity as a risk factor for children's socio-emotional development: A 4-wave longitudinal study. Affiche présentée au congrès annuel de l’American Psychiatric Association, San Francisco, États-Unis.

Tarabulsy, G.M. (2018, décembre). Intervention fondée sur l’attachement et protection de l’enfance. Communiction présentée à l’Université de Liège, Belgique.

Tarabulsy, G.M., Baudry, C., Pearson, J., Milot, T., Cyr, C., Provost, M., & Lemelin, J.-P. (2019, juillet). Implementation and effectiveness evaluation of the Attachment Video-Feedback Intervention strategy in 5 child protection settings in Quebec. Communication présentée dans le cadre du symposium présidé par G. M. Tarabulsy & C. Cyr, Implementing attachment-based intervention in public social services : The challenge of knowledge gaps and translational research. International Attachment Conference, Vancouver, Colombie-Britannique, Canada.

Tarabulsy, G.M., & Cyr, C. (2019, juillet). Implementing attachment-based intervention in public social services : The challenge of knowledge gaps and translational research. Présidents de symposium présenté à la International Attachment Conference, Vancouver, Colombie-Britannique, Canada.

Tarabulsy, G.M., Poissant, J., Saïas, T., & Delawarde, C. (2018, novembre). L’expérience québécoise des programmes de promotion du développement : les défis que nous présentent les promesses. Communication présentée dans le cadre de la Conférence Compétence parentale et attachement dans la petite enfance, Paris, France.

Tarabulsy, G. M. (2018, novembre). Interactions, attachement et psychophysiologie. Présentation plénière dans le cadre du 10ème congrès Vents d’ouest, St-Mâlo, France.

Tarabulsy, G.M. (2018, novembre). L’enquête québécoise sur le développement des enfants à la maternelle (EQDEM) : interprétations des résultats et pistes de réflexion pour l’intervention. Communication présentée dans le cadre de la Grande matinée des tous petits, Direction de la santé publique de la Capitale Nationale, Québec.

Tarabulsy, G.M. (2018, novembre). Développement de l’enfant et vulnérabilité sociale. Communication présentée dans le cadre de la Grande matinée des tous petits, Direction de la santé publique de la Capitale Nationale, Québec.

Tétreault, É., Matte-Gagné, C., & Bernier, A. (2019, mars). Mother-child attachment security and child temperament as predictors of sleep developments during the preschool period. Affiche présentée à la SRCD, Baltimore, États-Unis.

Tremblay, E., Turgeon, K., Huneault, S.-M., Morissette, A., Milot, T., Lemelin, J.-P., Baudry, C., Pearson, J., & Tarabulsy, G. M. (2019, mars). Fonctions exécutives, internalisation et externalisation dans un groupe d’enfants exposés à la maltraitance. Communication présentée lors du congrès annuel de la Société Québécoise de Recherche en Psychologie, Mont-Tremblant, Québec, Canada.

Valois-Demers, M., Langlois, E., Auger, M.-C., Tarabulsy, G., Bernier, A., & Larose, S. (2019, mars). Attachment during adolescence and psychological adjustment during adulthood. Affiche présentée au 2019 SRCD Biennial Meeting, Baltimore, Maryland, États-Unis.

Vargas Lascano, D. I., Ratelle, C.F., Guay, F., Duchesne, S., & Litalien, D. (2019, mai). Need satisfaction during the transition to secondary school and its implications in later education: A latent transition analysis. 7th International Self-Determination Theory Conference, Egmond aan Zee, Pays-Bas.