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Ratelle, C.F. (2022, Mai). Développement optimal des élèves: Rôles des milieux scolaires, familiaux et communautaires. Symposium-étoile organisé lors du 44^e Congrès de la Société Québécoise de Recherche en Psychologie (SQRP), Saint-Sauveur (Québec), Canada.

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Thériault-Couture, F., Beaupré, A., Massicotte, J., Fortin, F., & Matte-Gagné, C. (2022, mai). Le rôle des symptômes dépressifs et de la sensibilité du père dans le développement précoce des problèmes socioaffectifs. Affiche présentée à la Journée scientifique du GRIP, Québec, Canada.

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Tóth-Király, I., Morin, A.J.S, Litalien, D., Valuch, M., Bőthe, B., Orosz, G., & Rigó, A. (juin 2022). A multi-sample study of high school students’ academic self-determination profiles. 10e congrès international sur le soi, Québec.

Balado Génération pandémie réalisé par Philippe Desrosiers pour Radio-Canada (2022, mai) avec la participation de Simon Larose comme expert. https://ici.radio-canada.ca/ohdio/premiere/emissions/generation-pandemie/episodes/635750/rattrapage-du-lundi-20-juin-2022

Bernatchez, C. (10 mai 2022). Épreuve unique de français : des élèves avantagés par le dictionnaire numérique? ICI Radio-Canada Première – Québec. https://ici.radio-canada.ca/ohdio/premiere/emissions/premiere-heure/segments/entrevue/400946/examen-quebec-secondaire-usito-dictionnaire-julien-bureau

Bureau, J. S. (Novembre 2022). L’équité en évaluation : Au-delà des bons sentiments. Webinaire offert à la communauté enseignante de l’Université Laval par le biais sur service de soutien à l’enseignement (SSE), Québec, Canada.

Bureau, J. S. (Novembre 2022). Qu’est-ce qui explique que mon élève n’est pas motivé et comment contribuer à réduire cette tendance? Conférence dans le cadre de la 6^e Journée pédagogique nationale en formation professionnelle (JPNFP), Lévis, Canada.

Bureau, J. S. (Avril 2022). Comprendre la motivation, comprendre l’élève. Conférence dans le cadre de la 2^e édition de l’évènement À distance, mais présent en enseignement au secondaire organisé par le Conseil Pédagogique Interdisciplinaire du Québec (CPIQ). 

Desrochers, A. (10 mai 2022). Utilisation d'Usito dans l'épreuve unique de français : Julien Bureau. ICI Radio-Canada Première – Grand Montréal. https://ici.radio-canada.ca/ohdio/premiere/emissions/le-15-18/segments/entrevue/401028/usito-examen-francais-ministere

Duchesne, S. (juin 2022). Séance d’information sur les programmes MAXIME et ACCES. Conférence virtuelle présentée au personnel du Centre intégré de santé et de services sociaux des Laurentides. Québec, Canada.

Duchesne, S. (mai 2022). Élèves en difficulté de comportement et motivation scolaire. Conférence présentée au personnel enseignant intervenant dans les stages du Baccalauréat en enseignement au secondaire de l’Université Laval. Université Laval, Québec, Canada.

Duval, A. (10 mai 2022). Avantagés par un dictionnaire numérique? Le téléjournal de Radio-Canada (Québec) avec la participation de Julien Bureau comme expert. https://ici.radio-canada.ca/tele/le-telejournal-quebec/site/episodes/626886/episode-du-10-mai-2022

Duval, A. (10 mai 2022). Iniquité à l’épreuve unique de français. Le radiojournal de Radio-Canada avec la participation de Julien Bureau comme expert. https://ici.radio-canada.ca/ohdio/premiere/emissions/le-15-18/segments/entrevue/401028/usito-examen-francais-ministere

Entrevue menée par Philippe Marcoux avec la participation de Frédéric Guay comme expert. (14 février 2022). Sur le vif, Radio Canada, Première chaîne, Ottawa-Gatienau, Canada.https://ici.radio-canada.ca/ohdio/premiere/emissions/sur-le-vif/episodes/606121/rattrapage-du-lundi-14-fevrier-2022

Haeck, C. & Larose, S. (2022, 10 juin). Apprentissage et tutorat en contexte pandémique. Conférence donnée dans le cadre de la journée de lancement de l’Observatoire Pour l’Éducation et la Santé des enfants (OPES), Montréal, Québec.

Julien, M.-C. (10 mai 2022). Inéquité lors d'une épreuve de français de secondaire 5 ? ICI Radio-Canada Première – Mauricie–Centre-du-Québec. https://ici.radio-canada.ca/ohdio/premiere/emissions/toujours-le-matin/episodes/626735/rattrapage-du-mardi-10-mai-2022

Larose, S. (2022, 17 août). Les enjeux de la pandémie sur les cheminements scolaires des jeunes pendant la transition secondaire-collégial. Conférence donnée dans le cadre d’une journée pédagogique organisée par le cégep de Trois-Rivières, Québec, Québec. 

Larose, S. (2022, avril). Participation comme expert au développement de Capsules pratiques sur les transitions scolaires. 

https://www.ctreq.qc.ca/capsules-pratiques-sur-les-transitions-scolaires/

Larose, S. (2022, 28 avril). Les enjeux de la pandémie sur les cheminements scolaires des jeunes pendant la transition secondaire-collégial. Webinaire donné dans le cadre d’une activité de transfert organisée par PRÉCA (instance régionale de concertation sur la persévérance scolaire et la réussite éducative pour la région Chaudière-Appalaches), Québec, Québec. 

Larose, S. (2022, 18 mars). Le tutorat chez les jeunes : définition, efficience et mécanismes explicatifs. Conférence donnée dans le cadre des Webconférences de l’Observatoire Pour l’Éducation et la Santé des enfants (OPES), Montréal, Québec.

Larose, S. & Beaulieu, C. (2022, 24 février). La transition secondaire-collégial : point de vue des étudiants avec et sans handicap. Conférence donnée dans le cadre de la journée secondaire-collégial organisée par les ministères de l’éducation et de l’enseignement supérieur, Québec, Québec.

Larose, S. (2022, 17 février). Les transitions en enseignement supérieur. Conférence donnée dans le cadre d’un webinaire sur les journées de la persévérance scolaire. Instance régionale de concertation en persévérance scolaire et réussite éducative de la Montérégie. 

Larose, S. (2022, 13 janvier). Les élèves de la génération Covid-19: Comment faciliter leur transition vers le collégial ? Conférence donnée dans le cadre d’une journée pédagogique sur la réussite scolaire, Cégep du Vieux-Montréal, Montréal, Québec. 

Larose, S. (2022, 12 janvier). Comment nos théories implicites sur les étudiants façonnent-elles nos façons d’enseigner et d’innover ? Conférence donnée dans le cadre du colloque pédagogique 2022 « Diversité d’apprenant, diversité d’enseignements », Collège Ahuntsic, Montréal, Québec. 

Litalien, D. (juin 2022). La motivation autodéterminée pour appréhender la transition et l’adaptation aux études collégiales. Journée pédagogique du Cégep de l’Outaouais (édition 2022).

Litalien, D. (mai 2022). Les équations structurelles avec le logiciel Mplus. Journée de la Mesure et de l’évaluation, organisée par Association des étudiantes et étudiants en mesure et évaluation, Université Laval.

Ratelle, C.F. (2022, Août). Les types de motivation. Capsule pratique développée pour l’Instance régional de concertation – Capitale nationale. 

Ratelle, C.F. (2022, Août). Comment soutenir la motivation des jeunes. Capsule pratique développée pour l’Instance régional de concertation – Capitale nationale. 

Ratelle, C.F., Archambault, I., Bureau, J., Duchesne, S., Plamondon, A., & Boisclair-Châteauvert, G. (2022, Octobre). Rôle des processus motivationnels sous-tendant la participation scolaire des parents et leurs impacts sur le fonctionnement des instances scolaires et la réussite des élèves. Communication présentée dans le cadre des activités de suivi organisées par le FQRSC et le ministère de l’Éducation. Programme Persévérance et Réussite Scolaire, Québec, Québec.

Ratelle, C.F., Bureau, J., Duchesne, S., Litalien, D., Plamondon, A., & Boisclair-Châteauvert, G. (2022, Avril). Identification des besoins des parents dans l’accompagnement de leur enfant durant leur parcours scolaire. Communication présentée dans le cadre des activités de transfert des connaissances organisées par le FQRSC et le ministère de l’Éducation. Programme Persévérance et Réussite Scolaire, Québec, Québec. https://youtu.be/sEwCreXOv2Y 

Ratelle, C.F. (2022, Mars). Soutenir la motivation scolaire de son enfant. Conférence donnée à l’Association québécoise des parents d’enfants handicapés visuels. 

Ratelle, C.F. & Guillemette, A. (2022, Février). Aidez votre ado à choisir un domaine qui le rendra heureux. Conférence offerte à la Table régionale de l’éducation Centre-du-Québec dans le cadre des Journées de la persévérance scolaire 2022. Événement en ligne.

Ratelle, C.F. (2022, Février). Comment soutenir les besoins psychologiques de son enfant. Présentation donnée dans le cadre de la causerie FSE-FCPQ sur le thème Comment soutenir la persévérance scolaire de mon enfant? lors des Journées de la persévérance scolaire du Québec. Événement en ligne.